Xổ số Lai Châu-Du Doan Kqxs Qnam Các giáo viên thành phố đổ xuống các trường làng: các bà mẹ kế, các bà vú, và sinh viên không dám chăm sóc họ bằng gậy.
Vị Trí:Xổ số Lai Châu > Dự đoán Kqxs Hà Nội vip > Du Doan Kqxs Qnam Các giáo viên thành phố đổ xuống các trường làng: các bà mẹ kế, các bà vú, và sinh viên không dám chăm sóc họ bằng gậy.
Du Doan Kqxs Qnam Các giáo viên thành phố đổ xuống các trường làng: các bà mẹ kế, các bà vú, và sinh viên không dám chăm sóc họ bằng gậy.
Cập Nhật:2022-07-28 07:30    Lượt Xem:157

Du Doan Kqxs Qnam Các giáo viên thành phố đổ xuống các trường làng: các bà mẹ kế, các bà vú, và sinh viên không dám chăm sóc họ bằng gậy.

Năm nay, Lý Linh, người làm việc từ trường tiểu học tỉnh ở Quảng Châu đến lớp thứ hai của trường tiểu học thành phố, đã phải đối mặt với nhiều khó khăn mới. Tôi không biết có phải vì t ôi còn quá trẻ không. và chia s ẻ các cuộc thi và hoạt động có thể tham gia, hy vọng có thể ảnh hưởng đến từng cuộc thi m ột. và không có giọng nói nào khác để kết nối được. và hy vọng có thể ảnh hưởng đến từng cuộc thi. để làm cho cha mẹ tin tưởng bản thân, ngay từ ngày đầu tiên đi học, Li Ling đã nắm lấy mọi cơ hội chụp hình, đọc sớm đến trường, luôn giữ một chiếc điện thoại di động, và đặc biệt nắm giữ những khoảnh khắc có hiệu quả tốt, tất cả đã được gửi đến nhóm cha mẹ. Mục đích là mối quan hệ trước khi được giáo dục, di chuyển cha mẹ, và thực hiện các hoạt động. Như Lý Linh, nhiều giáo viên trực ca cảm thấy như họ đang dẫm lên bùn mềm. Từ 2021, để định trung bình nguồn giáo dục trong các trường học, rất nhiều địa điểm trên khắp đất nước bắt đầu triển khai hay cải thiện việc quay giáo viên. Đột nhiên, dòng chảy nhanh hơn. Đã qua một kỳ học, và họ cố gắng chỉnh lại khoảng trống này, để học sinh cũng như điều quan trọng nhất, bởi vì (biên tập viên) là một viên gạch, nơi cần chuyển nó. The day before the shift teaches, the day before the shift teacher Lương Tề reported to the new school, it rained in the village. Con đường vẫn còn dang dở ở cổng trường bị đặt cọc. Khi cô ấy bước vào cánh cổngDu Doan Kqxs Qnam, cô ấy phải đạp lên một cái đĩa thép xanh bị kẹt trong bùn. Cảm giác đi bộ trên bùn mềm đã ở bên cô ấy từ ngày đầu tiên đến ca trực. Lương Tề luôn có cảm giác tương tự... không phải làm việc chăm chỉ. The music and art Lớp học of the new school has been khóa all year a round, with a dense lớp Ash. Ông hiệu trưởng đã ép đầu mình và chỉ nói về điểm số của mình, nhưng thực tế là điểm số của những sinh viên còn xa hơn cả những điểm tốt. và 1 được nhiều hơn 20g điểm mỗi lần. những điểm số đó đã được tăng lên. Có hai đứa trẻ bị thần kinh chậm trễ chỉ có thể viết tên, mà không được ghi vào tổng số. Đôi khi khi Lương Tề đang trong lớp, nếu không chú ý, hai người bọn họ thường trèo lên cùng nhau để cắt sách vở. Dễ dàng hơn những nơi ở làng này. Mỗi lớp học được trang bị những tấm màn chiếu, những tấm màn đen, và những bàn ghế sạch màu xanh. Nhưng khi đứng trên bục, Liao Tề phải đối mặt với nhiều câu hỏi lạ lùng: 2: lột. Đây không phải là nhà t ôi Lương Tề cũng phát hiện ra rằng trong túi của mỗi sinh viên đều có giấy gói trứng cuộn. thì bài giảng của cô vẫn bắt đầu với việc mở ra những tờ giấy vò nát này. Cô ấy muốn bỏ học sinh lớp bốn người không thể viết nhiều bài về gia s ư, nhưng ở lại đây cũng cần phải mạo hiểm- giáo viên to án cùng lớp đã để lại cho học sinh với bài giảng. ông nội của đứa trẻ đang đợi ở cửa xông vào, giữ khung cửa, chỉ vào mũi giáo viên toán và mắng nhiếc: t ại sao không để con tôi về nhà? Buổi sáng, cha mẹ có vẻ như đang ở trong tâm trạng ngược lại. Ngay sau 7:30,Sẽ có tiếng động động và tiếng phanh xe điện ở cổng trường. Nửa giờ trước khi tự học, bố mẹ nóng lòng muốn làm việc trong thành phố đã vội vàng đưa con họ đến đây, đôi khi lịch s ự nói: đứa trẻ được giao cho bạn. Nếu bạn muốn đánh hay la, hãy để cho nó học điều gì đó. Tuy nhiên, ngay khi quay đầu lại, Lương Tề đã đăng bài tập vào ngày hôm nay trong nhóm bố mẹ, và chỉ nhận được những câu trả lời lẻ tẻ. Mọi thứ làm cho Lương Thất thất bại. Năm ngoái, cô ấy vẫn còn dạy trong một trường tiểu học ở thị trấn phía bắc. cô ấy đột nhiên nhận được điện thoại của hiệu trưởng và được gọi đến trường. Trong văn phòng, người cầm đầu nói với cô ấy rằng trong học kỳ mới, cô ấy sẽ được gửi đến một ngôi làng nhỏ thay đổi vị trí bằng xe đôi mươi phút. Lý do là người kia rất cần một giáo viên đến phòng biên tập, và ngôi làng tình cờ ở rất gần quê nhà của cô ấy. The time, Liang Tề had met with Class 3, Class 3, who was supposed to teach. She had written more than of 100 pages of teaching plane Notes, cleared the dust tích lũy trong lớp cho kỳ nghỉ hè, and her hands were still nhuốm with the smell of move new textbook. but all this was in vanly, and she had to prepared again for 2 a.m. that night. Chuyện của Lương Thất rất đặc biệt ở trường chúng tôi. Trước đây, hầu hết các chỉ thị luân phiên đều được yêu cầu bởi giáo viên tình nguyện. Võ Dương, người đã dạy tiếng Anh theo kiểu đô thị trường trung học cấp thấp ở Giang Tây trong mười năm, giống như thế này. Khi lần đầu tiên trường ban hành thông báo quay công việc tại 99, ông đã nộp đơn cho đợt đầu tiên trường trung học cấp hạt cách đây hai giờ. Vì kinh nghiệm trao đổi là một điều kiện cần thiết để đánh giá danh hiệu chuyên nghiệp, ông muốn làm việc chăm chỉ để thúc đẩy giáo dục và đội lãnh đạo nghiên cứu trong khi không có con. Nhưng trong cùng năm mà Liao Tề được phái đến thay phiên, nếu chúng ta mở rộng phạm vi cho to àn quốc, chúng ta sẽ thấy rằng những giáo viên như cô ấy những người đột ngột bị gửi đi không phải là hiếm. Trong 2021, để hợp tác với việc giảm gấp đôi và thu thập trung bình nguồn giáo dục giữa các trường học, rất nhiều nơi trên khắp đất nước bắt đầu triển khai hoặc tăng sự xoay chuyển của giáo viên: vào tháng Giêng, Thượng Hải đã khởi động một dự án phi công ở ba khu, yêu cầu mỗi giáo viên có một kỷ lục di chuyển xác định trong vòng mười năm. Bắc Kinh thông báo trong tháng Tám 2021 sẽ nhận ra sự trao đổi hàng trăm đường dạy và giáo viên trong vòng ba năm nữa Lý Yi, phó thư ký của Hội đồng giáo dục của Hội đồng thành phố Bắc Kinh,Dự đoán Kqxs Hà Nội vip đã giải thích cho chính sách mới này như một sự phát triển tuyến. -Từ mạnh sang yếu, thành một cuộc trao đổi cán bộ và giáo viên quy mô lớn ở các trường học và các nhóm học. Rồi đột nhiên dòng chảy nhanh hơn. Nhiều người rất khó điều khiển phương hướng dòng chảy của họ. Một giáo viên dạy học tại trường trung tâm Shenzhen nhiều năm trước đã nói với tôi là cô ấy và 20 giáo viên trong cùng một trường đã nhận được cuộc gọi từ thủ lĩnh mà không báo trước một tuần trước khi mùa 2021, và được báo là họ cần phải dạy học ở các trường khác trong học kỳ mới. Một s ố giáo viên không hiểu t ại sao lại đến lượt họ. và hôm đó họ mất ngủ. Một số giáo viên sẵn sàng thay phiên nhau, hy vọng có cơ hội tập thể dục. Ở Quảng Châu, một giáo viên Trung học tiểu học ở trường mẫu tỉnh đã quyết định hỗ trợ các trường yếu đuối sau khi học được rằng cô phải tham gia luân phiên làm việc. Tuy nhiên, Đảng kia đã không tuyển thêm giáo viên mới trong nhiều năm, nên không có ứng viên nào cần phải giao tiếp. Người thầy cũ cũng cảm thấy rằng trường tỉnh quá mệt để đến, và không có trao đổi hai chiều. Cô ấy chỉ có thể đi học một trường có chút khác biệt trong một năm. Vào ngày đầu tiên của học kỳ mới, Lương Tề đã được thầy hiệu trưởng và phó hiệu trưởng đưa đến lớp. Những nhà lãnh đạo ca ngợi khả năng của cô ấy vào làng. Bằng cách này, cô chuyển đến nhà ông ngoại ở vùng nông thôn với đứa con đang bú. Vào buổi trưa mỗi ngày, cô ấy có một giờ để về nhà trông trẻ, ăn một miếng cơm và trở về lớp. Ngôi trường ban đầu đã thỏa thuận với cô rằng cô sẽ làm việc theo luân phiên một năm, nhận thêm điểm đánh giá, và không có trợ cấp. nhưng chấp nhận. Cô ấy nói rằng cô ấy chỉ coi việc dạy học như điều quan trọng nhất, bởi vì (biên tập viên) là một viên gạch, nơi cần chuyển nó đi. Nó có thể bất động với một cái Quay bằng nghiệp dạy ở từ cao tở dưới. Thí dụ như, từ trường thành phố đến trường nông thôn, hoặc từ trường tỉnh đến trường thành phố, nên các giáo viên thay đổi phải đối mặt với một khoảng trống lớn. Trong thị trấn mà Lương Tề dạy, có bảy trường tiểu học trong tất cả, và trường trước là trường lớn nhất. Cả trường có giáo viên 140, và một trường cấp độ có lớp 899. Trong trường mới chỉ có 17 giáo viên. thậm chí lớp bốn của Liêu Thất còn không có lớp song song. đều được t ổ chức bởi hiệu trưởng với điểm một đến năm. Một lần trong trường chính, Lương Thất và bảy giáo viên lớp bốn gom lại ba cái chìa khóa vàng để viết thành phần của động vật: đặt một cái tên đẹp đẽ cho một con vật nhỏ, nhìn cho nó thật kỹ, và viết một câu chuyện hay. Lương Tề đã muốn mang bộ khung này đến cuộc họp giáo dục và nghiên cứu của trường mới, nhưng ông nhận ra rằng những bậc thấp tổ chức cuộc họp không thể sử dụng nó được, bởi vì học sinh lớp một và lớp hai chỉ có thể đọc tranh và viết từ, và thậm chí lớp của họ còn quá xa so với lớp trước. Có lần, khi bà nhận được thành quả, bà tìm thấy một mảnh giấy kiểm tra đầy HA. hàng trăm Vụ A run lên trước mắt bà ta. bà ta chụp một bức ảnh và lặng lẽ gởi một cuốn sách đỏ nhỏ. Mỗi ngày khi họ vào lớp, luôn có hơn một chục học sinh trong lớp không bàn giao bài t ập về nhà cho dù họ có hỏi gì, họ đều nhìn và lắc đầu nói thẳng ra rằng họ không biết. Một cậu bé ngồi cạnh bục giảng ở hàng đầu. Cậu t a chưa qua bài kiểm tra tiếng Trung vì 30. Khi cậu ta được yêu cầu viết chữ Trung Quốc, cậu ta nôn ra sách và kéo cặp lông mày của mình lại với nhau. Giáo viên Trung Quốc dạy nó trước đó đã nói với Lương Tề rằng cha mẹ của nó quá say mê. cha nó đến để đi chung với nó. và thằng bé vẫn còn dấu chân. Thầy giáo đã nhanh chóng khuyên can, nhưng cha ngài cười và nói: không đau, không đau. Nó lại, cha mẹ của những cô gái ở hàng cuối cùng rất nghiêm trọng. Một buổi sáng, cô gái đưa ra bài kiểm tra, và cô ta nhận được hơn 90m. vì vậy cô ta đã nện cô ta ngay khi cô ta hỏi, cô ta đã biết là mẹ mình không nhận được một trăm điểm, nên đã nện cô ta. Trong hàng thứ hai trong lớp, sinh viên nổi tiếng luôn nheo mắt lại ở bảng đen. Lương Tề liên lạc với cha mẹ nhiều lần để đeo kính, nhưng bữa tiệc khác thì không được di chuyển. Một s ố phụ huynh nghĩ rằng lương của giáo viên không thể đạt được với số tiền cho một ngày làm công nhân xây dựng, và họ sẽ xem thường họ. Tốt nhất cho cả hai phía giữ một mối quan hệ không làm phiền nhau. Nhưng để mang lại khái niệm giáo dục trường học tại gia của trường học gốc, Liao Tề bất chấp nguy cơ bị mắng và gọi là cha mẹ nhiều lần. nhưng thật đáng tiếc khi họ thường xuyên va vào tường. Những ngày tháng Ba này, là vì dịch bệnh, cả lớp học đều có lớp học trực tuyến. Lương Thất nhìn thấy trên màn hình rằng một số sinh viên ngồi tại bàn làm việc như trẻ em trong hạt, hầu hết đều nằm trên bàn trà trong phòng ngủ hay nhà bungalow, và luôn có âm thanh của các bậc phụ huynh đang xem TV và chơi bài. Có lần, cô hỏi một cậu bé, quay sang màn hình phía bên kia, nhưng không còn ai, chỉ có bà của nó cầm một cây chổi mụn nhọt hét lên trước máy quay: Đừng nghe lớp, chạy lần nữa! Bà gọi cho mẹ đứa bé, nhưng bên kia nói: Tôi đã gọi và mắng đứa bé, và nó như thế này. Con không thể chăm sóc đứa bé này vì cả gia đình đã chết. cho dù ảnh có bị ảnh kéo xuống cũng được. Gọi điện ngay lập tức. The Li Ling, who Thay phiên nhau từ một trường tiểu học ở Quảng Châu sang cấp hai của trường tiểu học thành phố, cũng phải đối mặt với những vấn đề tương tự. Những đứa con của ngôi trường gốc còn gần gũi với cô hơn. cô vẫn nhận được video chúc phúc và thiệp chúc mừng từ Hội đồng giáo viên gia đình ngày hôm nay. bà nhanh chóng tổ chức các học sinh của trường mới làm điều tương tự với các giáo viên cũ. Xung quanh Lý Linh, giáo viên sẽ được gọi là mẹ kế trong trường. Lý Linh sẽ nắm lấy mọi cơ hội để chụp ảnh, đọc sớm đến trường, luôn giữ một chiếc điện thoại di động, và đặc biệt chụp những khoảnh khắc có hiệu quả tốt, tất cả đều được gửi đến nhóm cha mẹ. Mục đích là mối quan hệ đến trước giáo dục, chuyển cha mẹ, và thực hiện các hoạt động. Trước khi có cuộc học ở trường quốc của cô ấy, học 12 theo một tấm